园所：珠江园 班级：太 A 观察者：张晶晶

地点：活动室

观察对象：吴晋鑫 年龄： 5 岁

日期： 2008 年 6 月 3 日 时段： 9 点半

观察目的：

幼儿发生矛盾后自我解决的问题的能力。

幼儿行为表现：

活动区的小朋友都在各自玩着自己的玩具，只听见小朋友们跑来告状说吴晋鑫要打人了，我顺着小朋友们指的方向看去，吴晋鑫在益智区举着他的插好的玩具要打旁边的小朋友，这时我悄悄的走过去说：“啊，吴晋鑫插的是什么啊？让我来猜猜！真有创意啊！举着它干什么啊？有什么问题大家一起用语言来解决啊！”

分析：

对于幼儿的行为表现要善于找出原因，不要一味的批评幼儿，每个孩子所做的每件事情都是有自己的想法和理由，成人应尊重幼儿的想法，给予正确的引导。

你采取的教育策略：

一、对于幼儿的错误不能一味的批评，要帮助他们学会分析和思考。

二、时刻提醒幼儿，加强他们的自我约束力。

三、幼儿发生矛盾，要去引导他们思考，让他们学会自己寻求方法解决问题。